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2021年學前教育心理學卷5

卷面總分：分試卷年份：2021 是否有答案：有

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試題序號

29

小張老師正在準備關于“魚”的概念學習的教案，她打算用例證法進行“魚”的概念教學。請你利用所學的知識，從理論與實踐兩個方面給小張老師的教學設計提出建議。

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符號互動論的基本觀點為（）。

A、互動是人類個體生存發展的前提，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；個體的心靈與自我是互動的產物；社會的形成與變化是互動的結果
B、互動是人類個體生存發展的前提，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；社會的形成與變化是互動的結果
C、互動是人類的天性，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；個體的心靈與自我是互動的產物；社會的形成與變化是互動的結果
D、互動是人類的天性，是人類個體生存發展的前提，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；個體的心靈與自我是互動的產物

亞當斯的閉合回路理論有兩個主要觀點，即（）。

A、強調圖式痕跡，強調表象痕跡
B、強調知覺痕跡，強調記憶痕跡
C、強調圖式痕跡，強調記憶痕跡
D、強調知覺痕跡，強調表象痕跡

（單選）心理學研究發現，父母在教養模式上有兩個重要的行為維度，即（）。

A、情緒維度和控制維度
B、認知維度和情緒維度
C、認知維度和意志維度
D、控制維度和意志維度

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